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怎样评估聋儿语训是否成功


发布时间:2016-11-29 点击数:716



1、具有残余听力是关键。如对250、500、1000及2000Hz都有残余听力得30分;250、500、1000Hz有残余听力 ? 者得20分;250、500Hz有残余听力者得10分,各频率均无听力者得0分。

2、中枢神经系统正常者得30分,有先天缺陷者得20分,脑损伤者得0分。

3、智力无问题者得20分;有问题者得10分;弱智者得0分。

4、家长支持得10分,放任不管得0分。

5、家长经济条件好者得10分,否则得0分 。胜任听觉语言训练者应得81~100分。80分以下者还需加手势进行 ? 语训教育。

? 另外,必须提醒注意的是小儿听力损失55dB时即应考虑配戴助听器,有利于早期语言学习。对聋儿如能积极进行语言及听力训练,有可能获得语言能力。训练是否成功,取决于早期发现,早期配戴助听器,早期进行听力语言训练,开始训练年龄一般认为2~3岁开始训练为宜。听觉语言训练3~6个月后,患儿开始识别声音的意义,坚持2~3年后才能获得语言能力,不能操之过急。有的家长急于求成,半途而废,错过时机,造成终身遗憾。